2024年3月29日 星期五

112-2 第七週 班級活動

 親愛的小綠班爸爸媽媽您好:

        前幾週進行植物觀察時,寶貝們發現了地上長出許多小花,開始對小花產生好奇,這週我們便進入「花」的主題活動。我們先瞭解寶貝們的經驗及分享「住家附近的花朵」學習單開始,從日常生活周遭中去觀察發現”哪裡有花?”再帶他們到校園裡找花,寶貝們發現學校有好多花,都會主動詢問這是什麼花呢?沒想到他們的觀察力進步許多在校園裡發現不少的花,我們再請他們仔細觀察這些花朵並比較它們之間的異同,鼓勵他們把自己在觀察中的發現表達出來,並做統整進而了解花的基本構造,最後再輔以故事、圖片、遊戲、歌曲、開花縮時影片…等活動,帶領寶貝們進入花的世界

     藝術創作的部分,這次運用長條紙來做出花朵,請寶貝們畫上雲朵並用皺紋紙黏出草叢,完成「美麗的花」的作品,這次做的花朵對寶貝們來說是有點難度,但老師發現寶貝都願意去嘗試,並能自己完成,不需老師的協助,真的是很棒喔!

                       

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2024年3月22日 星期五

112-2 第六週 班級活動

 親愛的小綠班爸爸媽媽您好:

本週我們介紹『可以吃的葉子』,寶貝們對於某些葉菜類感到熟悉,分享高麗菜、青江菜、地瓜葉是家中常常都會出現的菜色喔~

我們透過五官來體驗幾樣葉菜類,葉子有大有小、觸摸的質感有軟有硬,各式蔬菜都有它各自獨特的香氣,以外觀來說,寶貝們覺得『空心菜』好特別,切開的樣子真的好像吸管,青江菜真的與湯匙樣貌相似,拿到最小的菜葉的寶貝覺得這個小湯匙更可愛耶!還透過繪本分享『可以吃植物』,蔬菜經由一顆小小的種子開始,發芽、生根、長出莖葉,到開花、結果的過程奇妙且感動,所以更要懂得珍惜餐桌上的美食佳餚

豐盛的親子美食饗宴於今天展開,每一道料理都精緻用心,寶貝們開心介紹自己的料理,也從親子互動的照片中能感受到滿滿的愛,品嚐美食時間更是讓人興奮與開心,藝術創作也結合這次的親子料理,寶貝們看見自己的迷你小菜盤覺得好可愛喔~相信寶貝透過這次的活動與體驗中更加愛上蔬菜,原來蔬菜可以變化出各式各樣的美味料理,感謝爸爸媽媽們的用心與陪伴,烹煮幸福且美味的佳餚,親子美食料理大成功~

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2024年3月15日 星期五

112-2 第五週 班級活動

 親愛的小綠班爸爸媽媽您好:

        在上週的活動中,老師們發現寶貝們喜歡觀察大自然及撿拾落葉,所以這週便以認識葉子為主軸,除了觀察葉子的特徵外,也讓寶貝用手摸一摸說出觸感,小朋友說:葉子有一條一條的線和葉緣有的會刺刺有的圓圓的,小朋友們分享著自己的觀察後我們帶著他們認識葉子的基本構造,讓小朋友對於葉子有了最基本的認識。每天利用時間到校園走走,並蒐集各式樹葉,除了讓寶貝們能進行觀察之外,並帶寶貝們一起用樹葉玩遊戲(排列、圍圓、組合),他們玩得很開心。我們再以繪本《葉子鳥》引起動機,利用樹葉和樹枝創作「葉子鳥」作品.超級可愛的。有了這些體驗後週五我們到木柵公園,寶貝們會停下來觀察周遭的植物,相互討論看到了什麼,真是太感人了。透過這一連串的活動,除了帶給寶貝們不一樣的體驗,也希望引導他們對大自然產生更多的好奇。


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2024年3月8日 星期五

112-2 第四週班級活動

 親愛的小綠班爸爸媽媽您好:

延續上週主題活動,本週我們走訪再興大校園,帶著放大鏡🔍觀察趣~

草地上的小花和小草好可愛大樹也長出了新的嫩葉,紅色的杜鵑花有好多,還有葉子茂密的梅子樹、桂花樹散發出甜甜的香氣,接著還認識了特別的小樹,葉子堅硬如刺,高度也不會太高的蘇鐵(鐵樹),我們在樹下遊玩觀察植物,還一起躲在榕樹爺爺裡面乘涼躲太陽,真是好有趣喔!

在藝術創作部分,我們創作春天的樹,用樹葉蓋印的方式創作大樹的葉子,寶貝們覺得葉子的紋路怎麼這麼漂亮啊~

透過繪本故事分享,葉子除了有觀賞的植物以外,植物還有能生長出可食用的蔬菜和水果,像是地瓜葉和地瓜就是營養又美味的可食植物呢!最後我們藉著可愛的歌曲律動,寶貝們夠更熟悉植物的生長要素與條件,再加上悉心的照顧植物不僅僅能美化舒心我們的生活還有營養健康的蔬菜水果我都很愛吃喔!

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2024年3月1日 星期五

112-2 第三週 班級活動

 親愛的小綠班爸爸媽媽您好:

        這週開始新的主題~植物點點名,我們先以故事《春天來了》來引起動機,老師們帶領著寶貝從觀察生活周遭開始,我們走出教室到校園看看學校有哪些植物呢?再透過校園植物照片讓寶貝們進一步認識這些植物,不過這些對他們來說只是知識性的學習,我們希望他們能透過探索及觀察去認識大自然,並藉此展開一連串的發現、探索與遊戲之旅;在藝術創作,我們有使用放大鏡的經驗,便設計蠟筆彩繪放大鏡,加上寶貝們利用假日撿拾來的落葉,一起做出「植物放大鏡」作品,超可愛的。感謝爸爸媽媽提供我們相關的繪本故事、植物工具書和放大鏡…,有了這些豐富的資源,將有利於寶貝們的學習與探索,讓他們對於植物有不一樣的認識。

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